public.btn.skip
O nas
  • O nas

O nas

CEL

Międzynarodowe konsorcjum projektu Erasmus+ F-LineLead Front-line Leaders of the Future składa się z sześciu partnerów projektowych: Wrap E Plus (Chorwacja), TCPD (Bułgaria), VIBE Madeira (Portugalia), Fundacja Ornament (Polska), Epimorfitiki Kilkis (Grecja) oraz BCCI (Budapeszteńska Izba Handlowo-Przemysłowa), która jest liderem konsorcjum.

Celem projektu jest wyposażenie liderów pierwszej linii w sektorze VET w niezbędne umiejętności i narzędzia menedżerskie oraz liderskie, aby mogli przyczyniać się do większej efektywności organizacyjnej i satysfakcji pracowników.

GRUPY DOCELOWE

Projekt ma dwie główne grupy docelowe:

Liderzy pierwszej linii w sektorze VET:

  • nowo awansowani lub aspirujący menedżerowie przygotowujący się do ról liderskich
  • obecni liderzy pierwszej linii, którzy nie posiadają formalnego przygotowania liderskiego
  • liderzy działający w zróżnicowanych kontekstach VET, zarządzający wielokulturowymi i interdyscyplinarnymi zespołami

Trenerzy i edukatorzy:

  • trenerzy i edukatorzy odpowiedzialni za realizację programów rozwoju przywództwa oraz
  • trenerzy i edukatorzy mentorujący liderów pierwszej linii

 

ZIDENTYFIKOWANE POTRZEBY RYNKU

Liderzy pierwszej linii stanowią fundament sukcesu operacyjnego w sektorze VET. Są odpowiedzialni za wdrażanie wytycznych strategicznych, zarządzanie zespołami i zapewnianie wysokiej jakości realizacji edukacji. Jednak znaczna część tych menedżerów jest awansowana na stanowiska liderskie bez wymaganego przygotowania — przede wszystkim bez umiejętności menedżerskich i przywódczych — co prowadzi do nieefektywności, obniżenia morale pracowników i suboptymalnych rezultatów uczących się.

„Badania wskazują, że 82% menedżerów w Europie to ‘przypadkowi menedżerowie’ — co oznacza, że nie przeszli formalnego rozwoju przywództwa, co negatywnie wpływa na wyniki organizacyjne.” (Chartered Management Institute, 2024)

 

KORZYŚCI I ODDZIAŁYWANIE

DLA LIDERÓW PIERWSZEJ LINII W SEKTORZE VET:

  • zdobycie kluczowych kompetencji przywódczych i umiejętności w zakresie komunikacji, zarządzania zespołem oraz myślenia strategicznego
  • poprawa zdolności podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów w zróżnicowanych i złożonych środowiskach pracy
  • nauka strategii przywództwa włączającego w celu skutecznego zarządzania zespołami międzynarodowymi
  • dostęp do elastycznej, cyfrowej platformy edukacyjnej do ciągłego rozwoju zawodowego we własnym tempie

DLA ORGANIZACJI:

  • poprawa efektywności organizacyjnej i kompetencji przywódczych na wszystkich poziomach zarządzania
  • ograniczenie rotacji pracowników i zwiększenie ich zaangażowania dzięki lepszym kompetencjom przywódczym
  • wspieranie bardziej włączającej i wspierającej kultury pracy

DLA SZERSZEGO SEKTORA VET ORAZ NA POZIOMIE UE:

  • odpowiedź na lukę kompetencyjną w zakresie szkoleń przywódczych w europejskich systemach VET
  • wsparcie zrównoważonego rozwoju zasobów kadrowych poprzez ustrukturyzowane i dostępne szkolenia przywódcze
  • zapewnienie skalowalnego i elastycznego modelu, który można powielać w różnych krajach UE.

 

REZULTATY PROJEKTU:

  • ANALIZA LUK dotycząca wspólnych potrzeb w różnych sektorach VET: aby zapewnić jasne zrozumienie wyzwań przywódczych i zagwarantować, że program szkoleniowy będzie zarówno dostosowany do rzeczywistych potrzeb, jak i możliwy do zastosowania w różnych sektorach VET.
  • USTRUKTURYZOWANY PROGRAM SZKOLENIA LIDERSKIEGO: obejmujący kluczowe kompetencje, w tym wspieranie inkluzywności w zespołach międzynarodowych.
  • PLATFORMA E-LEARNINGOWA: umożliwiająca ciągły rozwój zawodowy i zapewniająca dostępność dla menedżerów w różnych lokalizacjach.
  • REKOMENDACJE POLITYCZNE: dotyczące zarządzania liderami pierwszej linii w VET, zapewniające długoterminowy wpływ i usprawnienia w całym sektorze.

 

PARTNERZY PROJEKTU:

Budapeszteńska Izba Przemysłowo-Handlowa (BCCI), Węgry – lider projektu

  • BCCI to organizacja wspierająca biznes, odpowiedzialna za zarządzanie projektami, nadzór budżetowy, sprawozdawczość finansową oraz dystrybucję projektów. Kieruje WP1 – Zarządzanie Projektami oraz WP5 – Wydarzenia Eksploatacji i Mnożnika.

VIBE Madeira ASSOCIACAO PARA A CIDADANIA E DESENVOLVIMENTO SUSTANTAVEL – Portugalia

  • VIBE Madeira to organizacja pozarządowa poświęcona zrównoważonemu rozwojowi lokalnej społeczności. Przyczynia się do programu szkoleniowego poprzez swoje doświadczenie w rozwoju przywództwa, wzmacnianiu osobistym oraz metodologiach edukacji nieformalnej. Prowadzi WP3 – Program nauczania dla menedżerów pierwszej linii.

TCPD (Training Centre for Personal Development) – Bułgaria

  • TCPD to centrum szkoleniowe odpowiedzialne za rozwój programu szkoleniowego, oferujące wiedzę w zakresie szkoleń przywódczych opartych na NLP. Współprowadzi WP3 – Program nauczania dla menedżerów pierwszej linii.

Fundacja Ornament – Polska

  • Ornament to organizacja pozarządowa specjalizująca się w inkluzji społecznej i edukacji. Odpowiada za przeprowadzanie rozmów z liderami pierwszej linii, a także za ocenę projektów, monitorowanie i zapewnienie jakości jako wewnętrzny ewaluator. Prowadzi fazę WP2 – Badania i Analizy.

EPIMORFOTIKI KILKIS LLC – Grecja

  • Epimorfotiki to centrum edukacyjne odpowiedzialne za rozwój platformy e-learningowej, zapewniając jej przyjazność, interaktywność i zgodność ze standardami kształcenia zawodowego. Prowadzi WP4 – Zasoby e-learningowe z materiałami samopomocowymi.

Wrap E Plus d.o.o. – Chorwacja

  • Wrap E Plus to firma edtech odpowiedzialna za badania i analizę danych, z doświadczeniem w nauczaniu cyfrowym. Współkieruje WP2 – Faza Badań i Analiz.

 

Szczegóły projektu: 

  • Projekt: Front-line Leaders of the Future (2025-1-HU01-KA220-VET-000350500)
  • Akronim projektu: F-LineLead
  • KA220-VET – Partnerstwo współpracy w kształceniu i szkoleniu zawodowym
  • Okres realizacji: 1 grudnia 2025 – 31 grudnia 2027
  • Program: Erasmus+ Unii Europejskiej
  • Całkowite finansowanie: 250 000 EUR